¡Bienvenidos familias de Muir!

¡Vea nuestro paquete de regreso a clases para obtener toda la información y listas de verificación!

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manual de smmusd

El aprendizaje a distancia es diferente para cada estudiante y cada familia. Hemos recibido excelentes consejos de tus profesores para compartir. También trabajaremos con el Consejero Vargas para compartir consejos semanales de Bienestar para ayudar a la salud mental y la gestión del aprendizaje de nuestras familias.

Consejos de aprendizaje a distancia

DESCARGAR APLICACIONES

Actualice sus aplicaciones Clever, SeeSaw, Lexia y Google Class Room y agréguelas a los marcadores o páginas de inicio de su hijo. Para preguntas técnicas, envíe un correo electrónico a:

muirsupport@smmusd.org

 

 

 

CALENDARIO

Escriba el horario de su estudiante como referencia visual durante el día. ¡Considere hacer cola en GoNoodle o Cosmic Kids Yoga en YouTube para los descansos!

CONFIGURAR EL ESPACIO

El aprendizaje a distancia en la ciudad puede verse diferente a una publicación de Pinterest organizada, pero puede tener el mismo éxito en un espacio pequeño. Designe un área para su estudiante y trabaje con ellos para que sea suya. Frascos de lápices, pegatinas, arte propio.

 

TRABAJO DE PADRES

¿Trabajando desde casa? Considere la posibilidad de hacer carteles de 'En la escuela' y 'En el trabajo' para que cada uno de ustedes los publique en su espacio de trabajo mientras participa en el aprendizaje / trabajo virtual. Esto le da una señal visual a todos los miembros de la familia de que "no está disponible". Al hacerlo juntos, se crea un respeto mutuo por el trabajo virtual que se está realizando.

¿Administra su horario de trabajo o el espacio provisto por el distrito durante el día? Comuníquese con su maestro sobre su horario, inquietudes y cómo manejar juntos. Use consejos sobre horarios visuales y descansos para empoderar a su estudiante durante el día.

ESTRUCTURA

Repase la "etiqueta de la red" de su maestro y el director Lytz. Escriba las "reglas de la clase" como referencia visual al igual que una clase física. Discuta una regla de 'levantar la mano' para su hogar que ayudará a su estudiante a pedirle ayuda de una manera estructurada.

SENSORIAL O ENFOQUE

Desde juguetes inquietos, auriculares o simples piedras de preocupación. Pregunte u observe a los estudiantes para ver qué parte de un Zoom les resulta difícil encontrar una manera de trabajar para un enfoque más prolongado. Explore las extensiones gratuitas de Google Chrome para cambiar la fuente o la configuración de la página para una mejor accesibilidad.